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学分制管理办法
发布时间: 2012-07-23   浏览次数: 4329

、总则

20116月修订 2011级起适用 )

第一条 为了深化教育教学改革,全面推进素质教育,适应社会和经济发展的需要,促进学生自主发展,培养德、智、体、美等全面发展,具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才,在2001级起试行学年学分制基础上,根据国家教育部、省教育厅有关文件精神,结合我院实际,制定本办法。

第二条 学分制是一种以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位,以取得最低毕业总学分为学生毕业的主要标准的教学管理制度。学分制收费是指按学生修读的学分数计收学费的教育收费管理制度。我院从2011级起实行学分制,并按学分制进行收费。

第三条 为保证人才培养质量,各系(部)、学科应科学地按知识、能力、素质协调发展的要求,制定适应社会需要的,具有专业特色的学分制专业人才培养方案。

二、课程分类

第四条 课程包括专业人才培养方案中规定的课程和各类教育环节。课程分为必修课和选修课。

第五条 必修课是专业人才培养方案中规定的学生必须全部修读,并取得相应学分的课程。

第六条 选修课是学生可以有选择地修读的课程。

三、学分与计算

第七条 学分结构

学分制由学时学分和学分绩点两个部分组成。

第八条 学分计算

1.理论课按16学时计1学分。

2.独立开设的实验课按每周1学时计1学分。

3.军训、公益劳动、实习、课程设计、专用周、毕业设计(论文)等按每周计1学分。

4.毕业前的岗位实践每周按0.5学分计。

5.入学教育(安排入专业认识实践教学)计0.5学分。

6. 毕业教育(含毕业典礼与离校)计1学分。

7.实行课程改革的,按课程大纲规定的学分计算学分。

第九条 学分取得

1.所有课程均进行成绩考核,考核分为考试与考查两种。课程考核60分(及格)或以上者即可获得该课程的规定学分。成绩与学分同时计入学生成绩档案。

2.必修课程考核不及格的给予一次学期补考机会,补考及格者成绩计为60分(或及格),并可获得该课程的学分;补考不及格或不按规定参加补考者,必须重新学习(重修)。

使用到机床设备和固定实习工位的实践课程,如考试不及格者不予补考,学生应重新学习(重修)该课程。

3.非补考考试,经批准缓考的,课程考试成绩以实际成绩计,并取得相应学分;缓考不及格的,不再安排补考,直接重修。

经批准补考缓考的,通过考核后以60分(或及格)计。

4.取消课程考核资格的,该课程成绩按不及格处理,并不得参加学期补考,必须重修。任课教师须在考试前一周将取消考试资格的学生名单报教务处审批。

1)无课程实验的理论课程,有下列情况者取消该课程的考核资格:

该课程旷课累计达到8学时以上(含)者;

缺课超过该课程的1/3者;

作业缺交1/3以上(含)者(按教师规定时间逾期一周不交者,以缺交论处)。此类学生须补齐缺交作业,经任课老师认可,学生所在系(部)负责教学的主任同意,报教务处批准后可参加该课程的学期补考。

2)有课程实验的理论课程,课程模块大纲对实验课无特别要求的,按本条第1)项处理;课程模块大纲对实验课有特别要求的,实验课按教学大纲规定执行。

3)单独设课的实验课、专用周、课程设计、毕业设计(论文)、实训、实习等实践课程缺课超过该课程的1/3的,实验报告或作业缺交1/3以上(含)者(按教师规定时间逾期一周不交者,以缺交论处),取消该课程的考核资格。

5.参加社会接轨的考试,其学分互认按免修或免试规定办理。

6.部分实施分层教学的课程,如应用数学、基础英语等,不同层次间总评成绩可按一定比例进行折算,具体实施方案由课程所属院系负责制定。

第十条 学分绩点与平均学分绩点

1.学分绩点是评价学生学习质量的指标,每门课程的学分绩点由所获课程的学分与质量绩点的乘积构成。质量绩点见下表

等级

课程考核成绩

质量绩点

A

90100

优秀

5

B

8089

良好

4

C

7079

中等

3

D

6069

及格

2

E

59及以下

不及格

1

2.平均学分绩点是衡量学生学习质量的主要指标,是免修、评优的重要依据。平均学分绩点每学期计算一次,计算公式如下:

  学期(或学年)的平均学分绩点=

学期(或学年)所修各门课程学分绩点之和

该学期(或学年)各课程计划应得学分总和

第十一条 专业人才培养方案中学分的一般构成(以高中后三年制高职为例)

课程类别

最低学分要求

公共平台课程

47

专业技术课程

理论课程(含课程实验)、理实一体化课程

63

实践课程

37

文化素质教育课程

9

四、选课制度

第十二条 选课原则

1.培养目标与本人发展方向相符合;

2.具备先修课程条件;

3.先必修课,后选修课;

4.学院客观条件允许;

5.不足25人的课程不开班,由教务处会同各系(部)通知报该课程的学生改选其它课程;

6.跨系科选课须经开课系科批准。

第十三条 学生原则上按课表到指点地点上课,课程发生冲突的,以先必修课、后重修、再文化素质教育选修课的原则安排。

第十四条 文化素质教育选修课自由选取,在教师指导下按单课选课。

五、免修、免试、缓考和重(改)修

第十五条 非社会接轨的课程申请免听、免试或免修

学习成绩优秀或学有所长的学生,通过自学确已掌握了某门课程和知识,可申请免修该门课程。免修须通过考试,同级免修由教务处安排,在该课程正常开考前进行;高年级免修可参加高一年级该课程的统一考试或单独命题考试。

免修须在该课程正常开考前四周向所在系(部)提出书面申请,填写申请表并交出该课程的自学读书笔记及作业等材料,经系(部)主任及课程所辖的教研室审查同意后,交教务处安排考试。

免修考试成绩在80分以上者,同意办理正式免修手续,其成绩按实得分登记并注明“免修考试”字样。

申请免听的学生需在开学两周内提出申请,并参加免听考核,免听考核在合格及以上者可以免听,但需参加该课程的考试,考试成绩以期末考试成绩计。

获准免修、免听的学生须完成相应的作业,参加该课程的实验、课程设计等实践教学环节后,才能获得该课程相应的学分。

“两课”课程、体育课、军训、毕业设计(论文)、毕业实践等教学环节一般不能申请免修。

免修课程每学期不超过两门。免修考试每学期申请一次。申请免修、免听的学生,须交纳免修、免听考核费。

有相同课程方面的获奖(省级二等奖以上的)经历,凭有效证书申请免试。

第十六条 社会接轨课程申请免听、免试或免修。

学生通过自考、考证、考级等获得相应的资格证书或能力证书等,可以申请学院相关课程的免听、免试或免修。批准后按第十六条的规定取得相应学分。学分绩点按社会考核成绩计算,如该生不满意社会成绩,可申请学院单独组织的考试。成绩低于社会考核成绩,以社会考核成绩计,高于社会考核成绩的,以单独考试成绩计。

第十七条 必须重修的课程不得申请免修。

第十八条 学生因病或特殊原因不能按时参加考试,一般应在事先持有效证明申请缓考,经班主任(或年级辅导员)、学生所在系(部)负责教学的主任批准。缓考申请一式两份,一份交系(部)保存,另一份报教务处备案。由教务处通知相关任课教师给予缓考,缓考的具体事项由教务处另行通知,一般在下学期开学一周内进行。补考课程的缓考在补考期限后二周内完成,否则按重修处理。

第十九条 重修课程不能补考,但重修次数不限。原则上重修课程与必修课程冲突时,改为不随班重修参加学院单独开设的重修班,或采取定期辅导、答疑等方式。

第二十条 必修课程考试作弊、旷考、违反考场纪律,除给予纪律处分外,该课程成绩以零分计,并不得参加学期补考,该课程必须参加重修。

第二十一条 文化素质教育选修课考试作弊或旷考的,除给予纪律处分外,该课程成绩以零分计。

六、学习年限

第二十二条 学生难以达到毕业要求的可申请延长学习时间,累计学习时间应不超过弹性学制规定的年限(三年制高职不超过六年)。

第二十三条 获得专业人才培养方案规定总学分2/3以上的学生,可申请先就业、创业,按规定申请免修、参加学院组织的考试等方式获得学分,以取得毕业资格。

第二十四条 提前毕业

1.三年制的学生在3年以内提前通过人才培养方案规定的课程,并达到或超过规定学分的学生,可在学院辅修第二专业,或经学院批准后提前参加社会实践、实习;也可向学院申请提前毕业。

2.需提前毕业的学生须本人申请,经班主任推荐,系(部)、教务处审定,报院长办公会议讨论通过,方准予提前毕业。

3.提前毕业学生的毕业证书等按江苏省教育厅规定的发证时间办理。

第二十五条 本条例自201191日起执行。

第二十六条 本条例解释权归教务处。